Zápis do 1. třídy

Informace k zápisu do 1. třídy

Vážení rodiče,

jsme velmi potěšeni, že jste si vybrali naši školu, Základní školu Hustopeče nad Bečvou. Vaše dítě v příštím školním roce nastoupí do 1. třídy, proto Vám předkládáme několik základních informací k zápisu.

Zápis do 1. třídy základního vzdělávání pro spádovou oblast Základní školy Hustopeče nad Bečvou (Hustopeče nad Bečvou, Poruba, Vysoká, Hranické Loučky, Milotice nad Bečvou, Špičky) proběhne v souladu s právními předpisy:

v úterý 20. 1. 2026 v době 13:30 – 17 hodin.

Termíny a organizace zápisu k povinné školní docházce:

K zápisu se přihlásíte podáním elektronické přihlášky, která bude spuštěna v aplikaci Škola Online

od 8. 12. 2026 do 16. 1. 2026, po kliknutí na následující odkaz: elektronická přihláška.

Vyplňte, prosím, přihlášku k zápisu do 1. třídy se všemi požadovanými osobními údaji a odešlete.

Všechny další informace k organizaci zápisu Vám přijdou po odeslaní elektronické přihlášky na váš e-mail.

Dokumenty, které si přineste k zápisu:

1. Občanský průkaz zákonného zástupce dítěte

2. Rodný list dítěte (originál )

3. Žádost o přijetí k základnímu vzdělávání (vyplněnou a vytištěnou)

4. Doporučení k odkladu povinné školní docházky (pokud o něj žádáte)

V případě, že se z vážných důvodů nebudete moci zápisu účastnit, domluvte si, prosím, náhradní termín zápisu na telefonním čísle 581 626 020.

Nové momenty při zápisu k povinné školní docházce pro školní rok 2026/2027

Změna období zápisu do prvního ročníku základního vzdělávání 15.1. až 15. 2., dle § 46 odst. 1 a § 36 odst. 4 školského zákona platnost od 1. 9. 2025.
Dvojí způsob oznámení místa a doby zápisu do prvního ročníku základního vzdělávání
1. způsobem v místě obvyklým,
2. jakož i způsobem umožňujícím dálkový přístup (typicky na webových stránkách školy)., Dle § 46 odst. 1 školského zákona, platnost od 1. 9. 2025.
Změna žádosti o přijetí k základnímu vzdělávání

zákonný zástupce dítěte v žádosti také uvede

3.1 mateřskou školu, ve které se dítě vzdělává nebo je individuálně vzděláváno,

3.2 základní školu, v jejíž přípravné třídě nebo přípravném stupni se dítě vzdělává,

3.3 zahraniční školu na území České republiky, ve které se dítě vzdělává a ve které ministerstvo povolilo plnění povinné školní docházky podle § 38a, nebo údaj, že se na dítě nevztahuje povinné předškolní vzdělávání, pokud se dítě nevzdělává v žádné škole podle bodů 1. až 3 dle § 36 odst. 4 školského zákona platnost od 1. 9. 2025.

3.4 Neinformování o možnosti odkladu základní škola není povinna při zápisu do prvního ročníku informovat o možnosti odkladu povinné školní docházky, nyní zrušený § 37 odst. 2 školského zákona, platnost od 1. 9. 2025.

3.5 Předávání informací při zahájení povinné školní docházky

4. Informace o zápisu k povinné školní docházce

infografika MŠMT Zápis do základní školy – informace pro zákonné zástupce

Základní škola Hustopeče nad Bečvou, okres Přerov, svým ředitelem zveřejňuje následující informace související

- se zápisem k povinné školní docházce (základnímu vzdělávání) od 1. 9. 2026 a
- s podáním žádosti o odklad povinné školní docházky dítěte.

4.1 Místo a doba zápisu k povinné školní docházce

Místo podání přihlášky: Základní škola Hustopeče nad Bečvou, okres Přerov,

Adresa Školní 223, 753 66 Hustopeče nad Bečvou

ID datové schránky mxhnkhv

elektronická adresa podatelny skola@zshustopece.cz

Doba podání přihlášky do 15.2.2026

4.2 Podmínky přijetí k základnímu vzdělávání a kritéria přijímání uchazečů

4.2.1 Podmínky přijetí – věk uchazeče

Povinná školní docházka

Od školního roku 2026/2027 je školní docházka povinná pro dítě, které ke dni 31. 8. 2026 dosáhne šesti let věku (pokud dítěti není povolen odklad povinné školní docházky).
Od školního roku 2026/2027 je školní docházka povinná také pro dítě, kterému byl povolen odklad povinné školní docházky.

Dřívější plnění povinné školní docházky

Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června školního roku 2026/2027, může být přijato k plnění povinné školní docházky již ve školním roce 2026/2027, pokud je přiměřeně tělesně i duševně vyspělé a pokud o to požádá jeho zákonný zástupce:

V případě dítěte narozeného od září do konce prosince je podmínkou přijetí dítěte k plnění povinné školní docházky doporučující vyjádření školského poradenského zařízení, které k žádosti přiloží zákonný zástupce dítěte.
V případě dítěte narozené od ledna do konce června je podmínkou přijetí dítěte k povinné školní docházce doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře, která k žádosti přiloží zákonný zástupce dítěte.

4.2.2 Kritéria přijetí.

4.3 Počet přijímaných žáků

Podle rozhodnutí ředitele Základní školy Hustopeče nad Bečvou bude od 1. 9. 2026 přijato k základnímu vzdělávání (povinné školní docházce) 30 uchazečů.

4.4 Přijetí uchazečů

K základnímu vzdělávání v základní škole, jejíž činnost vykonává Základní škola Hustopeče nad Bečvou, od 1. 9. 2026 budou přijati uchazeči, kteří se umístí v pořadí uchazečů na místech odpovídajících počtu přijímaných uchazečů.

4.5 Informace na doporučeném tiskopisu přihlášky a jejím vyplnění

4.5.1 Tiskopis přihlášky o přijetí k základnímu vzdělávání lze stáhnout z webových stránek školy zshustopece.cz

4.5.2 Zákonný zástupce uchazeče (dítěte) podá vyplněnou žádost (přihlášku) o přijetí k základnímu vzdělávání svého dítěte, případně na místě s pomocí zaměstnance školy žádost (přihlášku) vyplní nebo doplní.

4.6 Popis formální části zápisu

4.6. 1 Zákonný zástupce dítěte podá žádost o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání s případně připojenými přílohami osobně, poštou, elektronicky nebo datovou schránkou.

4.6.2 V případě podání žádosti osobně je zákonný zástupce uchazeče požádán o nahlédnutí do rodného listu uchazeče (dítěte) s cílem ověření údajů uvedených v žádosti.

4.6.3 V případě, že žádost obsahuje vady, je zákonný zástupce uchazeče písemně vyzván k odstranění vad žádosti.

4.6.4 Zákonný zástupce uchazeče (dítěte) je následně informován o

- registračním čísle přiděleném uchazeči (dítěti),
- možnosti před vydáním rozhodnutí vyjádřit se k podkladům rozhodnutí,
- způsobu doručení rozhodnutí o přijetí uchazeče (dítěte) a rozhodnutí o nepřijetí uchazeče (dítěte) a
- dalších právech v průběhu správního řízení.

Sdělené informace jsou zákonnému zástupci dítěte předány v písemné podobě při podání žádosti osobně nebo jsou mu zaslány.

4.7 Informace o organizaci motivační části zápisu

4.7.1 Pokud je zapisované dítě přítomno zápisu, může se zúčastnit motivační části zápisu, pokud k tomu udělí souhlas zákonný zástupce dítěte.

4.7.2 Motivační část zápisu má podobu rozhovoru s dítětem, který trvá nejvýše 20 minut. Rozhovor je zaměřen na motivování dítěte pro školní docházku a orientační posouzení jeho školní připravenosti. Dále má motivační část zápisu podobu jiných činností, které trvají nejvýše 60 minut.

4.7.3 Zákonný zástupce dítěte se může zúčastnit spolu s dítětem motivační části zápisu.

4.7.4 Motivační část zápisu vedou pedagogové 1. stupně základní školy.

4.8 Odklad povinné školní docházky

4.8.1 Doba, ve které lze podat žádost

Žádost o odklad povinné školní docházky dítěte, které má zahájit povinnou školní docházku od 1. 9. 2026, lze podat

v období od 15. 1. do 15. 2. 2026.

Žádost o odklad povinné školní docházky dítěte lze podat

- v době zápisu k povinné školní docházce, tj. 20.1.2026 (tj. současně s žádostí o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání) nebo
- v době mimo zápis k povinné školní docházce, avšak v období od 15. 1. do 15. 2. 2026.

4.8.2 Podmínky povolení odkladu povinné školní docházky

4.8.2.1 Dítě narozené od 1. dubna 2020 do 31.8.2020

Info grafika MŠMT – Odklad povinné školní docházky – pro zákonné zástupce dětí narozených od 1. 4. do 31. 8. 2020

Písemná žádost o odklad povinné školní docházky dítěte musí být doložena dvěma doporučujícími posouzeními. Uvedená dvě doporučující posouzení mohou být doložena v následujících variantách:

Varianta 1

a) doporučující posouzení školského poradenského zařízení (pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogického centra) a

b) doporučující posouzení odborného lékaře (tj. registrujícího lékaře dítěte)

Varianta 2

a) doporučující posouzení školského poradenského zařízení (pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogického centra) a

b) doporučující posouzení klinického psychologa

4.8.2.2 Dítě narozené od 1.9.2019 do 1. dubna 2020

Infografika MŠMT Odklad povinné školní docházky – pro zákonné zástupce dětí narozených od 1. 9. 2019 do 31. 3. 2020

Varianta 1

a) doporučující posouzení školského poradenského zařízení (pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogického centra) a

b) lékaře, s výjimkou lékaře se specializovanou způsobilostí v oboru praktický lékař pro děti a dorost nebo v oboru pediatrie

Varianta 2

a)doporučující posouzení školského poradenského zařízení (pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogického centra) a

b)doporučující posouzení klinického psychologa

4.8.3 Podání žádosti a navazující činnosti

4.8.3.1 Tiskopis žádosti

Tiskopis žádosti o odklad povinné školní docházky dítěte lze stáhnout z webových stránek školy www.zshustopece.cz

Zákonný zástupce tento tiskopis nemusí použít.

4.8.3.2 Postup v případě vady žádosti

Jestliže žádost obsahuje vady

a) zaměstnanec školy pomůže zákonnému zástupci žadatele (dítěte) vadu žádosti na místě odstranit,

b) pokud nelze vadu odstranit na místě, je zákonný zástupce žadatele písemně vyzván k odstranění vady žádosti ve stanovené lhůtě.

4.8.3.3 Možnost vyjádřit se k podkladům rozhodnutí a oznámení rozhodnutí

Pokud se žadateli nevyhoví v plném rozsahu, má možnost před vydáním rozhodnutí vyjádřit se k podkladům rozhodnutím. O možnosti vyjádřit se k podkladům rozhodnutí a o lhůtě, ve které se lze vyjádřit k podkladům rozhodnutí, škola písemně informuje zákonného zástupce dítěte.

Rozhodnutí o povolení nebo nepovolení odkladu povinné školní docházky dítěte je zákonnému zástupci dítěte doručeno do vlastních rukou.

4.8.4 Způsoby podání žádosti

Žádost o odklad povinné školní docházky lze podat osobně ve škole, poštou, elektronicky nebo datovou schránkou.

4.8.5. Přihlášení k zápisu k povinné školní docházce a žádost o odklad povinné školní docházky dítěte

Zákonný zástupce dítěte musí dítě přihlásit k zápisu k povinné školní docházce (podat přihlášku k základnímu vzdělávání dítěte) i v případě, kdy žádá o odklad povinné školní docházky dítěte.

Pokud bude dítěti povolen odklad povinné školní docházky, musí zákonný zástupce dítěte příští rok (tj. v roce 2027) dítě opět přihlásit k zápisu k povinné školní docházce (tj. znovu podat žádost o přijetí k základnímu vzdělávání).

Současně se zápisem do 1. třídy bude probíhat pro zájemce i zápis do pobočky ZUŠ Hranice.

Aby Vaše dítě s úspěchem a bez obtíží zvládlo první třídu, prosíme Vás už teď o spolupráci a pomoc.

Co by Vaše dítě mělo umět a znát při nástupu do 1. třídy:

projevuje zájem o učení, objevování a poznávání světa kolem sebe;
poradí si v běžných situacích;
má osvojené základní sebeobslužné návyky;
vyjadřuje své potřeby;
pojmenuje své silné a slabé stránky, zájmy;
domluví se s ostatními, spolupracuje;
dodržuje základní společenská pravidla;
chová se ohleduplně k druhým;
adaptuje se na nové prostředí a přijímá změny.

Prosíme o prohlubování těchto základních společenských návyků:

– znát své jméno a příjmení; kde bydlí
– vědět jak se jmenují rodiče
– zdravení, používání slova „prosím“ a „děkuji“
– umět se samostatně oblékat a převlékat, zapínat knoflíky
– zavázat si tkaničku na botě
– dát přednost dospělým ve dveřích, doma rodičům, příbuzným apod.
– mluvit jasně a srozumitelně, výrazně, zřetelně, nekřičet po sobě navzájem
– umět si uložit věci na určené místo (oblečení, hračky, knížky)
– udržovat pořádek
– poznávat základní barvy
– umět kreslit tužkou, pastelkami i barvami
– poslouchat vyprávění, pohádky se zájmem a v klidu
– správně si umýt ruce, používat kapesník

Milé maminky a tatínkové, se svým dítětem si často čtěte, zpívejte, přednášejte, pravidelně a často kreslete.

Na Vašeho prvňáčka i na Vaši spolupráci se těší učitelé ZŠ Hustopeče nad Bečvou.

Formuláře a dokumenty

V případě dalších dotazů k zápisu dětí do první třídy kontaktujte vedení školy na tel. čísle 581 626 020

Odklady – co se vyplatí vědět?

1. Kdo sepisuje odklad školní docházky?

Dětský lékař ani pracovník příslušného školského poradenského zařízení nepíše žádost o odložení školní docházky. Žádost píší rodiče (či zákonní zástupci) dítěte a podávají ji na ředitelství základní školy. Po několika protichůdných změnách příslušného ustanovení školského zákona se podmínky odkladu povinné školní docházky ustálily na povinnosti doložit dvě doporučující vyjádření: jedno od školského poradenského zařízení, a druhé buď od odborného lékaře, nebo od klinického psychologa. Lékař provede lékařskou prohlídku a napíše doporučení o odložení povinné školní docházky na základě diagnostikování tělesných aspektů školní nezralosti (tělesné vady, smyslové vady, opožděný či nerovnoměrný tělesný a psychický vývoj, potíže v hrubé a jemné motorice, závažná onemocnění či úrazy a následné dlouhodobé rekonvalescence, chronické onemocnění, velmi častá nemocnost, celkové oslabení organismu…). Školské poradenské zařízení se ve svém posudku vyjádří k psychosociálnímu vývoji dítěte.

2. Kdo rozhoduje o odkladu školní docházky?

O odkladu školní docházky rozhoduje podle § 37 odst. 1 školského zákona ředitel spádové školy nebo školy, kterou si rodiče dítěte (či zákonný zástupce) zvolili. Není-li dítě tělesně nebo duševně přiměřeně vyspělé a požádá-li o to písemně zákonný zástupce dítěte v době zápisu dítěte k povinné školní docházce podle § 36 odst. 4, odloží ředitel školy začátek povinné školní docházky o jeden školní rok, pokud je žádost doložena doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského zařízení a odborného lékaře nebo klinického psychologa. Podle zákona však existuje ještě jedna možnost, a to tzv. dodatečný odklad, který se může udělit v případě, že v průběhu prvního pololetí se u dítěte projevila nedostatečná tělesná nebo duševní vyspělost ke školní docházce. Před dodatečným odkladem školní docházky však varují nejenom pedagogové, ale i psychologové, neboť návrat dítěte zpět do mateřské školy v průběhu školního roku může být pro dítě traumatizující. Vztah ke škole i celoživotnímu vzdělávání si dítě utváří průběžně, a je proto důležité, aby v počáteční fázi nezískalo negativní zkušenost. Rodiče mají možnost se o svém rozhodnutí, kdy dítě zahájí povinnou školní docházku, poradit s odborníky, ale definitivní rozhodnutí zůstává v jejich rukou, neboť vyjádření lékaře či školského poradenského zařízení má pouze charakter doporučení.

3. Máme s dítětem zajít do pedagogicko-psychologické poradny a musíme mít nějaké potvrzení?

V současné době rodiče častěji vyhledávají radu ohledně školní zralosti svého dítěte a častěji také žádají pro své děti odklad školní docházky. Zhruba třetina populace dětí před zahájením povinné školní docházky vyžaduje speciální odborné posouzení školní zralosti.

V minulosti byl trend opačný, rodiče se mnohdy bránili odkladu, neboť řádný nástup dítěte do základní školy potvrzoval tzv. „normalitu jejich dítěte“. Do pedagogicko-psychologické poradny by měli zajít rodiče určitě tehdy, když dětský lékař (či jiný odborný lékař) napíše doporučení k odkladu školní docházky. Dále pokud to doporučí učitelka mateřské školy nebo učitelka základní školy při zápisu do 1. třídy. Samozřejmě i v případě, když se názory neshodují nebo když rodiče mají určité pochybnosti. „Pokud se u žáka v prvním roce plnění povinné školní docházky projeví nedostatečná tělesná nebo duševní vyspělost k plnění povinné školní docházky, může ředitel školy se souhlasem zákonného zástupce žákovi dodatečně v průběhu prvního pololetí školního roku odložit začátek plnění povinné školní docházky na následující rok…“(§ 37 odst. 3 školského zákona, Plnění povinnosti školní docházky).

Dodatečný odklad bývá často realizován u dětí, kterým bylo sice doporučeno odložení povinné školní docházky, ale rodiče toto doporučení (např. pedagogicko-psychologické poradny) nerespektovali. Tento odklad představuje možnou variantu řešení školní nezralosti, kdy je dítěti doporučena docházka do mateřské školy. Celorepublikový průměr dodatečných odkladů školní docházky se za posledních pět let pohybuje okolo 1,5 %. Mezi další varianty dodatečného řešení školní nezralosti (např. z důvodů rozumových schopností) může být přeřazení dítěte do některé speciální školy nebo jeho setrvání ve stávající třídě na základě integrace. Je třeba si uvědomit, že v těchto případech je nutné respektovat individualitu dítěte a celou situaci řešit velmi citlivě.

Zhruba třetina populace dětí před zahájením povinné školní docházky vyžaduje speciální odborné posouzení školní zralosti.

4. Je pravda, že chlapcům se doporučuje odklad školní docházky častěji než dívkám?

Ano, je to pravda, existuje úzká vazba mezi věkem a pohlavím dítěte (Kucharská, Švancarová 2004). Prokázalo se, že chlapcům, kteří jsou narozeni především v letních měsících, bývá častěji doporučen odklad školní docházky a častěji zahajují povinnou školní docházku o rok později. Důvodem je pomalejší a nerovnoměrné psychosociální dozrávání. „Zkušenost říká, že chlapci na přelomu předškolního a školního věku vyspívají méně rychle než děvčata a že jsou tedy i více ohroženi školním neúspěchem…“(Matějček 2005, s.179)

5. K čemu je dobrý odklad školní docházky?

Odklad školní docházky by neměl být chápán pouze jako administrativní krok k odložení školní povinnosti, ale především jako čas pro kompenzaci a stimulaci. V současné době je odklad školní docházky chápán také jako prevence specifických poruch učení. Jedná se o variantu pomoci, kdy dítě jeví známky nezralosti nebo je školsky nepřipravené, což by způsobilo, že by nebylo schopno zvládnout nároky, které na něj klade povinná školní docházka a negativně by to ovlivnilo i jeho úspěšnost ve škole. O odložení povinné školní docházky lze uvažovat, pokud je dítě např. nesoustředěné, neklidné, přebíhá od jedné činnosti k druhé, je neobratné a nesamostatné, impulzivní, neumí se podřídit autoritě, objevuje se u něho agresivita, velmi špatně navazuje kontakt s vrstevníky, je přecitlivělé až plačtivé, nebo naopak pomalé, bázlivé, nápadně unavitelné, nekomunikující až apatické. Ovšem nelze jen pasivně čekat a mylně se domnívat, že roční odložení školní docházky vše samo vyřeší. Pokud dítě nenavštěvuje žádné předškolní zařízení, bývá mu doporučena docházka do mateřské školy.

Aby byl odklad účinný, je nutné vytvořit ideální podmínky pro další rozvoj dítěte:

– Vytvoření individuálně vzdělávacího programu.
– Systematická práce s dítětem především v problematických oblastech, které byly příčinou odložení povinné školní docházky.
– Kvalitní spolupráce rodičů s mateřskou školou.
– Spolupráce s ostatními odborníky (lékař, psycholog atd.); bez znalosti důvodu odkladu školní docházky a závěrů provedeného psychologického vyšetření a návrhů opatření těžko může učitelka sestavit efektivní stimulační vzdělávací program.

6. Může jít dítě do školy i dříve, než dovrší šesti let?

Ano, dítě může zahájit povinnou školní docházku ještě před dovršením šestého roku. Ovšem jedná se spíše o výjimečné případy. Některé děti již před šestými narozeninami umí plynule číst, ale to neznamená, že to je jediný důvod, proč by dítě mělo do školy nastoupit dříve. Bude sice po rozumové stránce zralé, ale v jiné oblasti, např. sociální, může být nezralé. Určitým nebezpečím pro dítě, které zahájí školní docházku předčasně, může být jeho přetíženost a větší unavitelnost. Rodiče by měli velmi dobře zvažovat, zda požádat o dřívější nástup dítěte do školy, protože chybným rozhodnutím je mohou vystavit dlouhodobému stresu, což se může projevovat bolestmi hlavy, zvýšenou nemocností, a to se může negativně odrazit na školní úspěšnosti (dítě začne podávat nižší výkony, nebude stíhat).

7. Je možné, aby dítě základní školu, do které bylo přijato, nenavštěvovalo?

Školský zákon připouští i další možnosti plnění povinné školní docházky, a to plnění povinné školní docházky v zahraničí, v zahraniční škole na území České republiky nebo v evropské škole (§ 38 ŠZ) nebo tzv. jiný způsob plnění povinné školní docházky (§ 40 ŠZ).
Žák může plnit povinnou školní docházku:

a) ve škole mimo území České republiky,
b) ve škole zřízené při diplomatické misi nebo konzulárním úřadu České republiky,
c) v zahraniční škole uskutečňující na území České republiky vzdělávání podle zahraničního vzdělávacího programu, zřízené na území České republiky cizím státem, právnickou osobou se sídlem mimo území České republiky nebo cizím státním občanem, která není zapsána v rejstříku škol a školských zařízení a z důvodu uplatnění obsahu zahraničního vzdělávacího programu ani o zápis do rejstříku škol a školských zařízení nežádá, v níž ministerstvo povolilo plnění povinné školní docházky v příslušném školním roce
d) v evropské škole působící na základě Úmluvy o statutu Evropských škol (dále jen „evropská škola“).

Pokud žák nemůže v zahraničí plnit povinnou školní docházku způsobem uvedeným v písm. a), b) nebo d), plní povinnou školní docházku formou individuální výuky. Žák, který plní povinnou školní docházku způsobem uvedeným v § 38 odst. 1 písm. a), b) nebo d) nebo formou individuální výuky, může být na základě rozhodnutí zákonného zástupce zároveň žákem spádové školy nebo jiné školy zapsané v České republice do rejstříku škol a školských zařízení, kterou zvolil zákonný zástupce žáka. Žák, který plní povinnou školní docházku způsobem uvedeným v písm. c), musí být zároveň žákem spádové školy nebo jiné školy zapsané v České republice do rejstříku škol a školských zařízení, kterou zvolil zákonný zástupce žáka. Nakonec ještě existuje možnost povolení individuálního vzdělávání žáka na základě písemné žádosti zákonného zástupce (§ 41 ŠZ). Obecně se však tento způsob plnění povinné školní docházky nedoporučuje.

Máme doma předškoláka, jak mu pomoci?

Školní zralost a odklad školní docházky

Fyzická, tělesná zralost a zároveň i zdravotní stav posuzuje většinou dětský lékař. Dítě by mělo odpovídat růstem i fyzickým dispozicemi nárokům na věk šesti let.
Psychická zralost v sobě zahrnuje několik faktorů. Jedním z nich je rozumová vyspělost. Dále by dítě mělo být schopné alespoň částečně ovládat impulzivní jednání a chování, soustředit se na samostatnou práci, podřídit se autoritě a většině.
Sociální zralost – dítě má být schopné trávit delší čas mimo okruh rodiny, má snést oddálení vyplnění svých přání, případně unést i neúspěch. Má zvládat základy sebeobsluhy
Hra dítěti zprostředkovává poznávání světa, skutečnosti, učí je spolupráci, podřizování pravidlům, respektování ostatních dětí i dospělých, přináší nejen radost z úspěchu, ale učí je i prohrávat, nést neúspěch.
Do režimu dne by měl být pravidelně zařazován čas na společnou hru (rodiče – dítě), stačí denně 15 – 30 minut. Hry a cvičení předkládáme dítěti nenásilně. Při hraní volíme zpočátku méně náročné formy, pak přecházíme ke složitějšímu, které dále střídáme s méně náročnými – důvodem je předcházení únavě a soustředěnosti dítěte.

Cvičení a hry podněcující rozvoj smyslového vnímání ke stažení ZDE. (převzato z PPP Ostrava).